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Henry A. Giroux
Henry A. Giroux

Es profesor de la Escuela de Educación de la Pennsylvania State University y autor, entre otros muchos libros y artículos, de Ideology, Culture and the Process of Schooling, The Hidden Curriculum and Moral Education, Schooling and the Struggle for Public Life, Teachers as Intellectuals, Living Dangerously: Multiculturalism and the Politics of Culture y Fugitive Cultures: Race, Violence, and Youth.

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Si el microcosmos del aula es la réplica del macrocosmos de la sociedad, si las relaciones de poder actúan tanto en uno como en otro con el objeto de perpetuar un orden social dividido entre grupos dominantes y grupos subordinados, si los primeros universalizan sus pautas y sus criterios como una "herencia nacional" y un patrimonio de "valores comunes", ¿existe algún camino para salir de las condiciones que generan el racismo, el sexismo, la pobreza y la opresión en general? Y si existe, ¿tiene la pedagogía algún aporte que hacer a él? Sí, contesta Giroux; ese camino -y..
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